Progetto Impact - Scuola di Musica di Fiesole

IL PROGETTO

Il Progetto IMPACT (acronimo per International Music and Performing Arts Contaminations and Trainings) mira al rafforzamento della strategia di internazionalizzazione delle istituzioni AFAM e universitarie italiane, mettendole in relazione con esperienze extraeuropee: si basa sull’ideazione, sperimentazione e validazione di un’offerta formativa multidisciplinare e innovativa che include musica, teatro, danza e opera. Si propone di contaminare le diverse teorie e pratiche dell’alta formazione musicale e teatrale valorizzando le competenze performative del musicista e quelle musicali dell’attore per giungere a delineare una nuova e più completa figura di artista.

Progetto

Il Progetto IMPACT si propone di progettare, sperimentare e validare un’offerta formativa innovativa, attraverso una serie di azioni pilota che includono la ricerca accademica, originali percorsi formativi, mobilità e scambi internazionali ed infine produzioni performative, il tutto basato su un approccio multidisciplinare che comprende musica, teatro, danza, opera.
La Scuola di Musica di Fiesole è ideatrice e capofila di IMPACT, che si svolge in partnership con il Conservatorio Egidio Romualdo Duni di Matera, l’Accademia delle Belle Arti di Catania, l’Istituto Musicale Pareggiato della Valle d’Aosta – Conservatoire de la Vallée d’Aoste e l’Università della Calabria.
Nelle attività del Progetto IMPACT è previsto il coinvolgimento di NEOJIBA (Nuclei di orchestre giovanili ed infantili dello Stato di Bahia – Brasile), al fine di incrementare lo scambio di buone pratiche e approfondire approcci formativi provenienti da un contesto extraeuropeo di grande efficacia.
Il progetto si presenta come un insieme integrato di azioni, che partono dalla condivisione delle conoscenze attraverso una ricerca multidisciplinare tra le istituzioni AFAM, le università italiane ed un ente extraeuropeo (Brasile), al fine di sviluppare una proposta formativa innovativa, in grado di contaminare le diverse teorie e pratiche dell’alta formazione musicale e teatrale e di valorizzare le competenze performative del musicista e quelle musicali dell’attore.
Si procederà alla progettazione e sperimentazione della proposta educativa nelle istituzioni italiane, al fine di sviluppare negli studenti coinvolti un approccio che includa le diverse pratiche provenienti dai campi della musica, del teatro, della danza, dell’opera.
La promozione internazionale dei percorsi disegnati dal progetto sarà realizzata attraverso produzioni artistiche congiunte tra le istituzioni italiane e NEOJIBA in Brasile, ed infine la proposta formativa sarà incorporata nei piani istituzionali di ricerca, mobilità e apprendimento reciproco rivolti a docenti e studenti delle istituzioni partecipanti, come parte fondamentale della strategia di internazionalizzazione delle istituzioni AFAM e delle università italiane coinvolte.

Motivazioni

Le motivazioni che hanno condotto all’ideazione del Progetto IMPACT risiedono nella necessità di ampliare l’orizzonte formativo e culturale di coloro che frequentano le istituzioni AFAM e universitarie italiane ed incrementarne l’internazionalizzazione, attraverso un percorso multidisciplinare in grado di riunire le competenze e le esperienze attualmente parcellizzate dalla distinzione tra i vari ambiti artistico/performativi.
La presenza, tra i partner del progetto, di istituzioni AFAM (il Conservatorio di Materia, l’Istituto di Studi Musicali della Valle d’Aosta e l’Accademia delle Belle Arti di Catania) e universitarie (Università della Calabria) – in dialogo con un progetto formativo di grande impatto ed efficacia come i Nuclei di orchestre giovanili e infantili dello Stato di Bahia (NEOJIBA) – è in questo senso strategica, perché individua nella collaborazione progettuale la possibilità di tracciare percorsi multidisciplinari attraverso la ricerca accademica e lo scambio di esperienze tra i settori della pedagogia, dell’arte figurativa e dell’arte performativa, tutti afferenti in vario modo alla formazione di una figura di artista in grado di muoversi consapevolmente nella contemporaneità.

In cosa consiste l’innovazione
Coerentemente con l’impostazione di IMPACT, l’innovazione consiste nell’ideare e proporre attività originali all’interno dei percorsi formativi accademici, incrementando attraverso di esse e con l’apporto della ricerca scientifica le conoscenze e le interazioni tra i vari aspetti connessi alle arti figurative, musicali, attoriali e coreutiche. Lo scambio di saperi e la mobilità internazionale rappresenteranno un’opportunità di innovazione nelle pratiche di insegnamento e metteranno in contatto in maniera attiva e interconnessa le arti e tutti coloro che a vario titolo le frequentano (studenti, docenti, pubblico).

La realizzazione del Progetto IMPACT prevede il raggiungimento dei seguenti risultati:
1. Realizzazione di linee guida pedagogico-didattiche per i percorsi multidisciplinari
2. Percorsi multidisciplinari
3. Mobilità educativa e scambi culturali tra le istituzioni partner al fine di sperimentare nuove e buone pratiche di apprendimento e condivisione
4. Produzioni artistico-performative
5. Strategia formale di cooperazione internazionale per le istituzioni AFAM e le università italiane
6. Realizzazione di uno spettacolo operistico nel quale è prevista, come conclusione di tutta l’attività messa in campo dalle istituzioni coinvolte, la messa in scena dell’opera Falstaff di Giuseppe Verdi.

Attività

Le attività previste dal Progetto IMPACT si articolano in varie fasi, nella prima delle quali la ricerca metterà a punto in termini metodologici e pratici la stretta relazione tra le arti performative nelle loro diverse declinazioni (musica, teatro, danza, opera lirica), con riferimento sia alla tradizione culturale italiana sia alle diverse esperienze e pratiche provenienti da contesti extraeuropei.
Una seconda fase prevede la realizzazione di una serie di laboratori teorici e pratici interdisciplinari realizzati da istituzioni AFAM e università italiane e attività di mobilità e scambi culturali tra docenti e studenti delle istituzioni italiane e NEOJIBA in Brasile. Questa fase permetterà agli studenti coinvolti di applicare le competenze acquisite in relazione alle arti dello spettacolo, alla drammaturgia teatrale e musicale da un lato, e di approfondire i nuovi approcci dell’esperienza brasiliana dall’altro.
Un’ultima fase prevede la realizzazione di uno spettacolo operistico nel quale – come conclusione di tutta l’attività messa in campo dalle istituzioni coinvolte – sarà messa in scena l’opera Falstaff di Giuseppe Verdi.

Risultati attesi

Tra i risultati che si attendono dal Progetto IMPACT figura senz’altro la codificazione di una proposta formativa che sarà incorporata nei piani istituzionali di ricerca, mobilità e apprendimento reciproco rivolti a docenti e studenti delle istituzioni partecipanti.
I promotori di IMPACT si attendono che la progettualità messa in campo e successivamente codificata possa costituire un modello operativo per le istituzioni AFAM e universitarie italiane ed un valido sostegno nel rafforzamento della loro internazionalizzazione.
L’interazione formativa tra le arti figurative e performative e la ricerca scientifica universitaria dovrebbe costituire un modello – non solo didattico, ma anche culturale tout court – attraverso il quale rilanciare l’interesse per l’arte musicale nelle sue infinite declinazioni e soprattutto nella sua portata di attività eminentemente umana.

PARTNER

Scuola di Musica di Fiesole capofila

Fondata da Piero Farulli, viola del leggendario Quartetto Italiano, è da oltre 40 anni un punto di riferimento nel panorama musicale. Gli eccellenti risultati ottenuti dalla Scuola ne hanno decretato il successo e la fama internazionale: dalla primissima infanzia all’attività amatoriale, compresi i corsi AFAM di I e II livello, la formazione fiesolana si caratterizza per una speciale attenzione alla musica d’insieme e per la straordinaria qualità dell’alto perfezionamento.

Conservatorio Egidio Romualdo Duni di Matera

Il Conservatorio di Musica di Matera, intitolato al compositore Egidio Romualdo Duni, nasce come sezione staccata del Conservatorio di Musica di Bari alla fine del 1965. Nino Rota, che ne era direttore, impostò l’organizzazione della scuola secondo parametri artistici e didattici di alto profilo. Nel 1969 il Conservatorio di Matera ottenne l’autonomia sotto la direzione di Raffaele Gervasio, che con la sua didattica moderna e coinvolgente portò l’istituto materano all’attenzione della stampa nazionale.

Accademia di Belle Arti di Catania

Fondata nel 1967 dall’artista incisore Nunzio Sciavarrello, con i sui 2.149 iscritti è la quarta Accademia di belle arti in Italia per popolazione studentesca del sistema AFAM. Offre un ciclo di studi quinquennale articolato in primo e secondo livello, ed anche il terzo livello con l’attivazione dei dottorati di ricerca. I corsi sono venticinque, e vengono erogati attraverso tre dipartimenti: Arti visive, Progettazione e arti applicate, Comunicazione e didattica dell’arte.

Istituto Musicale Pareggiato della Valle d’Aosta – Conservatoire de la Vallée d’Aoste

Istituito nel 1999 nella forma attuale, come coronamento di una trentennale esperienza, è sede primaria di alta formazione, specializzazione e ricerca.

Mantiene la prerogativa dell’istruzione musicale di base e svolge un’intensa attività formativa collaterale costituita da masterclass, seminari e laboratori, unita ad una variegata produzione artistica. Contribuisce così allo sviluppo complessivo della realtà locale, occasione straordinaria di incontro delle tradizioni musicali di area italiana e francese.

Università della Calabria

Fondata nel 1972, è un vivace campus situato a Rende (Cosenza). Offre un’ampia scelta di corsi di laurea e post-laurea, con un qualificato corpo docente e strutture moderne. L’ateneo si distingue per l’attenzione alla ricerca e all’innovazione, con numerosi dipartimenti e centri di ricerca. La vita universitaria è arricchita da servizi, biblioteche, spazi sportivi e ricreativi che creano un ambiente dinamico e stimolante per la crescita accademica e personale.

NEOJIBA

I Núcleos Estaduais de Orquestras Juvenis e Infantis da Bahia rappresentano un esempio innovativo di politica pubblica che combina i settori della cultura, dell’istruzione e dello sviluppo sociale. Creato nel 2007 dal pianista e direttore d’orchestra Ricardo Castro, il progetto NEOJIBA è affiliato al Dipartimento di Giustizia e Diritti Umani dello Stato di Bahia e gestito dall’Istituto per lo Sviluppo Sociale attraverso la Musica (IDSM), fondato nel 2008 per promuovere l’interazione sociale attraverso la pratica musicale collettiva.

EVENTI

Prossimi eventi

Il Falstaff di IMPACT

Due recite in Brasile per Falstaff di Giuseppe Verdi: l’allestimento dell’opera è il coronamento del progetto IMPACT, avviato all’inizio del 2025 dalla Scuola come capofila di un gruppo di istituzioni di alta formazione.

19.12.2025| 19:0020.12.2025| 16:00

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Eventi

Alexander Lonquich in concerto per IMPACT

Delle attività del campus di IMPACT presso l’Università della Calabria fa parte anche il concerto che Alexander Lonquich è stato invitato a tenere presso il Teatro Auditorium UniCal martedì 16 settembre (ore 20:30).

16.09.2025| 20:30

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La musica da camera di IMPACT

Martedì 28 ottobre (ore 20:00) i giovani musicisti che partecipano al progetto IMPACT animano un concerto cameristico, condividendo in pubblico il frutto dell’attività svolta durante gli stage che si sono svolti nei mesi scorsi presso le varie istituzioni coinvolte.

28.10.2025| 20:00

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